Презентация

Скачать все таблицы можно здесь

Правописание частиц

1.​ Кем и когда написано стихотворение?

2.​ Какие жизненные события легли в его основу. Центральная тема стихотворения. Многоплановость.

3.​ Жанровые особенности стихотворения (элегия, баллада ... Читать дальше »

(Когда?) в новогодние праздники / накануне праздников / в канун Рождества / на каникулах / на прошлой неделе /… я (что сделал?) прочел / закончил читать (что?) / познакомился с (с чем?) книга / произведение «_________»(название книги или литературного произведения пишется в кавычках и с заглавной буквы). И я хотел/хотела бы поделиться своими впечатлениями о прочитанном.

(Был ли ты раньше знаком с творчеством автора? Или ты впервые открыл для себя мир его творческой фантазии? Ответь полным предложением, не забудь в ответе указать полное имя писателя/поэта/драматурга. Если ты ответил положительно на первый вопрос, назови ранее прочитанные тобой произведения данного автора и очень кратко расскажи о том, что привлекает тебя в творчестве этого п ... Читать дальше »

Скачать таблицу

Итоговое тестирование по литературе

за курс 6 класса

1.В какой басне И.А.Крылова главная мысль выражена в следующих словах:

«А если корень иссушится,

Не станет дерева, ни вас…»

А. «Свинья под дубом»

Б. «Листы и корни»

В. «Стрекоза и муравей»

2.Кому посвящены начальные строки стихотворения А.С.Пушкина «Мой первый, мой друг бесценный…» ?

А.Дельвигу

Б.Кюхельбекеру

В.Пущину

3.Каким стихотворным размером написано стихотворение «Зимнее ут ... Читать дальше »

План анализа стихотворения

1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняется ли чувства автора на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся.
2. Есть ли в стихотворении конфликт, для определения конфликта выявить из стихотворения слова, которые условно можно назвать положительно эмоционально окрашенными и отрицательно эмоционально окрашенными, выявить ключевые слова среди положительных и отрицательно эмоционально окрашенных в этих цепочках.
3. Есть ли в стихотворении цепочки слов, связанных ассоциативно или фонетически (по ассоциациям или по звукам)
4. В какой строфе можно выделить кульминацию, есть ли в стихотворении развязка, если да, то какая.
5. Какая строка становиться толком для создания стихотворения. Роль первой ... Читать дальше »

Хокку (иначе — хайку), жанр и форма японской поэзии; трёхстишие, состоящее из двух опоясывающих пятисложных стихов и одного семисложного посередине. Генетически восходит к первой полустрофе танка (хокку буквально — начальные стихи)

Скачать презентацию